全校集会で先生の話を聞くだけなら楽ちんです。楽ちん過ぎて長い話ほど眠たくなります。でも自分がステージに上がって話すとなれば緊張の連続。思考力、会話力、表現力が問われ、前もって常に「考える」ことを繰り返します。勉強も受け身ではなく、攻める、考える、繰り返す勉強で学力が伸びるのです。

ショウイン認定上級コーチが常駐しているショウイン自立学習システムなら、塾生は自ら自分の「こだわる」学習を次々と攻略していきます。息抜きしながら何時間でも集中して勉強します。どんどん攻める勉強を求めます。受け身ではなく、楽しく攻めるから、学ぶ意思が確立され、学力を伸ばしていけます。

塾生は学力の高まる学習法を伝授され、誰にも邪魔されずマイペースに自ら「じっくり」ＩＣＴを活用し、次々と「考える」積極的創造学習を楽しく展開していきます。だから発想力、論理力、表現力、思考力、会話力が高まり、これからの入試やグローバルな高度情報化社会に於いて通用する２１世紀型学力がアップします。

保護者から見れば、我が子に付きまとってくれる指導者は熱血教師？？ところが多治見松陰塾の塾生からしてみれば、気が散るだけの学習妨害ストーカーにすぎません。ＩＣＴを活用しながら集中勉強している塾生にとって、困りもしないのに密着されると勉強に集中できません。全くのありがた迷惑！塾生は困れば自ら塾長へ支援を求めます。プロの塾長は、全ＰＣをタイムリーに塾長ＰＣでＩＣＴ一括管理。塾生全員のＰＣから目を離さず、デジタルでＩＣＴ遠隔支援も密着支援も思いのまま。勿論、アナログで密着して支援することも当然あります。このように、困りごとは瞬時に誰でも解決します。したがって塾生は、ＩＣＴで完全個別に集中勉強を次々展開していきます。迷わず安心、マイペースに。

多治見松陰塾はＩＣＴ（情報通信技術）を大いに活用して、効率よく学力アップを目指すアクティブ・ラーニングの完全個別指導塾です。文部科学省が推進するアクティブ・ラーニングをいち早く取り入れたＩＣＴ教育を完全個別に展開し、土日祝日も営業中。ＧＷ、８月お盆期間、年末年始は休業します。

松陰塾は皆と同じペースではありません。一方通行の受け身学習でもありません。誰かに「おんぶ」「だっこ」あるいは誰かに付きまとわれないと何もできない学習でもありません。また指示・命令・強制・パワー指導・パワハラでもありません。今の子どもには、パワー指導もパワハラも通用しません。熱血パワー指導だろうが、ごく軽いパワー指導だろうが、子どもは即、風船の糸が切れたように簡単に離れていきます。

今を自由奔放に生きる子どもには自ら学ぶ意思が無い限り、劇的な学力の向上はありません。そして講師から一方的に習う指導では「わかったつもり」になるだけで、学力の定着には至らない苦情を何度も何度も繰り返し聞いてきました。

塾生はデジタルのＩＣＴとアナログの塾長を自らどんどん活用します。マイペースに「わかる」「集中できる」「楽しい」勉強を自ら展開します。だから学力が伸びます。自分に納得し、自分に自信と誇りを持ち、困った時は自ら塾長にＳＯＳして解決します。阿吽の呼吸で塾長の支援を受けながら、迷わず安心して、活き活き伸び伸び育っていきます。

コンピュータの知識は何も必要ありません。初めから誰でもサクサクと自在にＩＣＴを操り、大いに活用できます。

「効率よく」「わかる」勉強を楽しく次々と深く味わえます。塾生は「それぞれ」の「こだわり」で、時間を忘れ何時間でも学習に没頭します。受け身の勉強ではなく、自らマイペースに気の済むまで、攻めて攻めて攻めまくります。積極的創造学習をどんどん展開していきます。

ショウイン認定上級コーチの支援・管理のもと、塾生は息抜きしながら「迷わず」「安心」「マイペースに」どんどん完全個別で学習を展開していきます。一人ひとりの学習は、塾長パソコンで完全に管理。タイムリーに支援もメッセージも操作も会話も何でも可能です。その日の学習履歴は個別にメール送信。宿題も指導します。

多治見松陰塾の塾生は、培った発想力、論理力、表現力、単なる思考力ではなく批判的思考力、グローバルな会話力を発揮し続けます。

多治見松陰塾から巣立つ塾生は、これからのさらなる「様々な試練」や「グローバルな高度情報化社会」で、人の役に立ち、あるいは各種集団のリーダーとして、日本のリーダーとして、世界のリーダーとして活躍し続ける人材です。

多治見松陰塾から巣立っていく塾生は、自分の生き方に納得し、自信と誇りを持って幸せをつかみ、転んでも自ら立ち上がり「逞しく生きる」人材です。