ＩＣＴ ショウイン自立学習システムとショウイン認定上級コーチのコラボレーション環境。やらされる勉強を卒業。活き活き伸び伸びと積極的創造活動を楽しむ。発想力、論理力、表現力、思考力、会話力。

人は学力も性格も個性も適性も「それぞれ」。当塾は完全個別。迷わず安心、マイペースに「わかる勉強」を味わう。ＩＣＴ ショウイン自立学習システムとショウイン認定上級コーチのコラボレーション環境で。

人は「それぞれ」ですから「それぞれ」でいい。その「それぞれ」が活きる「それぞれ」の快適なペースがある。みんなのペース、周りのペースではなく、自分のペースで楽しく勉強できるから学力が高まる。

それを本人以外の第三者が焦ってしまい、すぐ結果を求めて指示、命令、強制、パワー指導…本人のペースを乱すようなことがあれば、もう苦しくて諦めるでしょう。やる気も学力もどんどん下がるだけ。

認め合えれば、互いに快適。迷わず安心マイペース。人はどうあれ自分は自分。自分に適した自分の納得できるペース、ゴール（進路）でいい。子どもは「ロボット扱い」「操り人形扱い」されたくない。

世の中には様々な職業がある。自分に適さない職業で、人の言いなり、指示、命令、強制でズルズル生きるのではなく、自分に納得し、自分らしく生きられたら一番幸せ！勉強もマイペースに活き活き伸び伸びと！

算数や数学という山の中で遭難している子ども。周りの背の高い木を一生懸命に切り倒しても埒(らち)が明かない。それを大人が感情的になって指導しても何ともならない。

【連立方程式】が解らない？それ以前に【方程式】も【文字と式】も【正負の数】も理解していない。いやいや【計算の順序】も理解していない。そもそも小学校で何してたの？「つまずき」だらけ。

小学算数の「つまずき」始めたところまで遡ってから、じっくりＩＣＴで「やり直さない限り」どうにもならない。しかも、受け身の勉強では「わかったつもり」が続くだけ。ＩＣＴで自ら楽しく学べば救える…。

「基礎も大切なんですけど、学校で習っている単元をレベルアップして下さい！」「単元テストで内申も決まるから、内申を上げる為に８０点以上取れるようにして下さい！」と保護者様。気持ちは分かります。

「基礎がグラグラなまま、家を建てる気になりますか？」「フワフワな土台の上に、家を建てますか？」算数の基礎的思考力が定着していないなら、どんなに熱血に教え込んでも、「わかったつもり」で終了。

いくら太い柱を立てても、いくら分厚い壁を塗りたくっても、何度でも一瞬にして崩れます。算数や数学も「わかったつもり」で終了。いつまで経っても理解できません。考える基礎が無いから。受け身だから。

逆に「考える基礎」をガッチリと固めた子どもは、無学年方式で次々と算数や数学を先取り学習していく。小学４年生の子どもが、中学３年生の数学を攻略していることも。「攻める＝考える」勉強を楽しむ。

数検、漢検、英検、漢熟検も、スモールステップに次々と攻略できる。中学２年生が数検１級合格も夢ではない。全ては基礎固めからなのです。特に算数や数学は基礎から思考力を鍛えていくことは当たり前！

教え込む？いやいや空しい時間が過ぎるだけ。ストレスだけが高まるだけ。学力は高まらない。誰かに「おんぶ」に「だっこ」の楽ちんな受け身では、いつまで経っても「わかったつもり」で終了。

自ら楽しく考える基礎を「じっくり」養成しない限り、明るい未来はない！何も生まれない。ＩＣＴショウイン自立学習システムなら、基礎から応用、入試対策まで、楽しく考える力を高めることができる。

算数や数学の弱点診断をしましょう。カルテに基づき、ご説明致します。いつから、どこから「つまずき」出したのか。何をどのように勉強したらいいのか。楽しく攻める学習方法を伝授します。

これまで埋めてこなかった、放ったらかしの学習の穴を埋めない限り、明るい未来はない。基礎をガッチリと固めない限り、ストレスだけが毎日…ＩＣＴで勉強の楽しさを味わえば、自ら塾長をも活用します。

もう誰かに「おんぶ」に「だっこ」は卒業しましょう。松陰塾なら年長のお子様でも、自ら次々と攻める勉強を繰り返す。じっくり迷わず安心、マイペースに。困れば自ら塾長を活用します。勉強が楽しいから。

ＩＣＴショウイン自立学習システムは「わかるところから始め、わかるまで先に進めず、わかるまで繰り返す」という一段一段が低い一直線の登り易い楽しい階段を設定しました。

ただしこの階段は、わかるところから始めないと登れません。跳べる高さから順番に跳べるようになる走り高跳びと全く同じです。補助してもらい、跳び方を教えてもらうだけでは跳べません。

足腰を鍛え、体力を高めながら、自分の助走距離、自分のリズム、自分のタイミングで、マイペースに集中して、繰り返し跳ぶことが大切なのです。完全個別に、迷わず、安心できる多治見松陰塾という環境で。

人は自ら育とうとする生きものです。ＩＣＴショウイン自立学習システムと教育コーチング環境で「わかる」「集中できる」「楽しい」なら、子どもは迷わず安心、マイペースに自ら次々と学ぶようになります。

多治見松陰塾の塾生は、ＩＣＴショウイン自立学習システムと塾長を活用して、遡り学習も先取り学習も自ら「どんどん攻略」していきます。「わかる」「集中できる」「楽しい」からです。

「わかる」「集中できる」「楽しい」勉強は、計画も実践も反省も自立して行うようになります。勉強が「楽しい」「わかる」なら得意教科は更に伸ばし、苦手な教科は克服しようと自ら頑張るものです。

仕事も「楽しい」なら、計画も実践も反省も自ら繰り返します。勉強も同じ。それでも指示、命令、強制、パワー指導のストレスと戦いますか？そもそも、それで勉強しますか？

困り事は、ＩＣＴショウイン自立学習システムと塾長を活用して、自ら積極的にどんどん解決していけるお子様にしたくないですか？それでも誰かに「おんぶ」に「だっこ」で「わかったつもり」がいいですか？

「おんぶ」に「だっこ」の受け身勉強「わかったつもり」で学力アップしますか？自ら次々と勉強を楽しく攻略していくお子様にしたくないですか？「わかる！集中できる！楽しい！」勉強をさせたくないですか？

学力を伸ばすには何よりも「勉強が楽しい！」こと。やらされる？楽しくない？それを指示、命令、強制？子どもには通じない。

楽しい勉強は、自ら率先して取り組む力を高める。やらされる勉強は、勉強から遠ざかる。勉強嫌いになり、何の力も高まらない。

自ら率先して取り組む勉強は発想力、論理力、表現力、思考力、会話力を楽しく活き活き伸び伸びと、自分で自分を鍛えるようになる。

その学力こそが、これからの入試やグローバルな高度情報化社会で通用する学力であり、自立学習力。ＩＣＴ多治見松陰塾にお任せ！