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学力向上システムとは?

2014/09/14

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9月8日のPM7:30~クローズアップ現代で

ICT教育について報道されました。

 

ICT教育というのは

「Information&Communication Technology」の略で

学びを変えるデジタル革命」と題して放映されました。

 

ICT教育について学力向上システムとは?

 

情報をデジタルで確認するだけでは

ただ単に便利というに過ぎません。

また学校や集合塾のような一方通行的学習では

わかったつもり」「インプット学習

で終わってしまいやすいのです。

 

学力向上システムとは?ICT教育について

 

多治見松陰塾では

その欠点を効果的に補うアウトプット学習に重点をおき

デジタルだからできる繰り返し学習によって

学習能力を育成しています。

 

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子ども達が好きなゲームで

繰り返し攻略するのと同じです。

 

つまり、デジタルによって、ただ便利に見るだけでなく

わかるまで進めない・わかるまで繰り返す」ことを

コンピューターで効果的に勉強します。

 

ICT教育について学力向上システムとは?

 

子ども達は、目の前に問題集を並べられては嫌になります。

パーソナルコンピューターやタブレットを自在に効果的に活用

ワクワクして勉強できる環境が今の時代では必要です。

 

ショウインのプログラム学習は、学力向上は当たり前ですが

情報を活用する力問題を解決する力自立的行動をする力

をも身につけさせます。

 

それにより、子ども達の

発想論理思考表現

グローバルコミュニケーション能力

を引き出します。

 

学力向上システムとは?ICT教育について

 

みなさん、苦痛だらけで眠くなってしまいやすい

「つまらない詰め込み主義」や

「ロスタイムばかりの学習指導」は

もう卒業しましょう。

 

学校の授業や集合学習の一斉指導では

ややもすると子ども達は効果的な勉強の仕方が分からず

迷いながら、くねくね回り道をして

学習単元を理解するのにロスタイムばかりを味わいます。

 

ICT教育について学力向上システムとは?

 

多治見松陰塾では

マイペースで山の頂上まで「真っすぐな階段」、しかも

一人一人の子どもが登りやすい一段一段が低い階段」を設定し

自己指導能力を自ら育成しながら

まるで大学の研究員のように黙々と勉強していきます。

 

「やらされる勉強」「つまらない地味な詰め込み勉強」

では決してありません。

子ども達は学習理解の手ごたえを常に感じながら

一段一段、山の頂上目指して登っていきます。

 

子ども達がスマートホンやゲーム機で夢中になり

ゲームプレイを攻略するのと同様

学習単元を一つ一つ、自ら進んで攻略していくのです。

いや、自ら進んで勉強を攻略していけてしまうのです。

 

学力向上システムとは?ICT教育について

 

しかし、人は「それぞれ」です。

すぐ横に

誰か教えてくれる人がピッタリとついていなくては

不安な子どもや保護者。

 

自分でゲーム機を操縦するわけではなく

いちいち傍で一から十まで大人が指図してやらないと

不安な子どもや保護者。

 

予備校のように集合授業でないと

不安な子どもや保護者。

 

学力向上システムとは?学力向上システムとは?

 

まさに人は「それぞれなのです。

 

人は「それぞれ」ですから「それぞれ」でいいのです。

 

そして、人は「それぞれ」ですから

やりたい仕事も「それぞれ」です。

 

どこの塾にするのかも、人「それぞれ」です。

 

人は「それぞれ」向き不向きがあって当然なのです。

 

多治見松陰塾の学習法、教育法に賛同される

「お子様」や「保護者様」が見えましたら、

お問い合わせ、無料体験をされてみて下さい。

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